Educația și a patra revoluție industrială
Care sunt noile abilități care trebuie dezvoltate?
Ne aflăm pe marginea unei revoluții tehnologice care va altera fundamental modul nostru de viață, de muncă și de relaționare cu ceilalți. Prin amploarea sa, scop și complexitate, transformarea va afecta omenirea într-un fel nemaiîntâlnit în istorie. A patra revoluție industrială este construită pe cea de-a treia, revoluția digitală, care s-a declanșat la mijlocul secolului trecut. Este caracterizată prin fuzionarea tehnologiilor care șterge granițele dintre sferele fizică, digitală și biologică.
Posibilitățile miliardelor de oameni conectați prin telefoane mobile și acces la cunoaștere sunt nelimitate. Aceste posibilități sunt multiplicate de noi tehnologii precum inteligența artificială, roboți, internetul lucrurilor (the Internet of Things*), vehicule autonome, printare 3-D, nanotehnologia, biotehnologia, știința materialelor, stocarea energiei și computerul cuantic.
A patra revoluție industrială va schimba nu doar ceea ce facem, ci și ceea ce suntem. Va modifica identitatea noastră și ceea ce este legat de ea: sentimentul de intimitate, noțiunile noastre de proprietate, modelele noastre de consum, timpul dedicat muncii și timpului liber, cum ne dezvoltăm cariera, cum ne cultivăm abilitățile și întreține relații.
A patra revoluție industrială impune următoarele abilități: rezolvarea de probleme complexe, gândire critică, creativitate, managementul oamenilor (people management**), colaborarea, inteligența emoțională, analiza și luarea deciziilor, service orientation***, negocierea, flexibilitatea cognitivă.
Sistemul de învățământ trebuie să se adapteze la noile realități pentru a forma noile competențe. Trebuie să schimbe focalizarea de pe acumularea de cunoștințe pe modului de a fi: sentimente, emoții, auto-reglare, stabilirea scopului.
* Internetul Tuturor Lucrurilor, numit și Internetul a Orice, în engleză Internet of Things, este un concept care definește o lume în care toate obiectele (mașini, electrocasnice, sisteme de iluminat, dispozitive mobile etc.) sunt conectate între ele cu ajutorul internetului.
** Rolul managerului de a pregăti, dezvolta și motiva personalul pentru a obține performanță maximă.
*** Service orientation reprezintă grija pentru alții - un set de atitudini și comportamente care afectează calitatea interacțiunii dintre personalul organizațiilor și clienții lor. Mai include dorința de a trata colegii și clienții cu amabilitate, considerație și tact, combinată cu abilitatea de a recepționa nevoile clienților și să comunice eficient.
Referințe bibliografice
- https://www.weforum.org/agenda/2016/01/the-fourth-industrial-revolution-what-it-means-and-how-to-respond
- https://www.weforum.org/agenda/2016/01/the-10-skills-you-need-to-thrive-in-the-fourth-industrial-revolution/
- http://www.elearnspace.org/blog/
- The Future of Jobs Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution, World Economic Forum